Pembelajaran Klinik
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Tuntutan akan profesionalisme dalam memberikan pelayanan kesehatan yang berkualitas mengakibatkan institusi pendidikan yang mencetak tenaga kesehatan dihadapkan pada tantangan untuk menghasilkan sumber daya kesehatan yang mampu melaksanakan tugas tenaga kesehatan yang berkualitas dan sesuai standar pelayanan kesehatan. Profesionalisme tenaga kesehatan dapat dimulai saat pembelajaran di institusi pendidikan kesehatan. Dalam pendidikan kesehatan Schweek and Gebbie (1996) menyatakan bahwa pembelajaran klinik adalah “ the heart of the total curriculum plan ” . Maksudnya unsur yang paling utama dalam pendidikan kesehatan adalah bagaimana proses pembelajaran klinik dikelola di lahan praktik. Oleh karena itu manajemen pembelajaran di klinik perlu dikelola dengan baik di rumah sakit . Rumah sakit sebagai bagian integral dari keseluruhan sistem pelayanan kesehatan, tidak hanya menjadi institusi pemberi jasa pelayanan kesehatan bagi masyara...